分立式学习——Blended Learning 就是把传统学习方法的劣势和e-Learning(即无或网络学习)的劣势结合起来;既要发挥教师引导、启示、监督教学过程的中坚作用,又要充分体现学生行为学习过程主体的相关性、积极与经常性。眼下国际教育技术界的共识是,只有将两边结合起来,使双边优势互补,才能获得最佳的读书效果。
  • 【神州教育报】温涛:科技创新赋能感化创新

    近期,更新无疑是海内外最受关注的热词之一。不管发达国家还是发达国家,各级都在积极谋求以更新驱动改革提高之强国之路。党之十八大以来,习近平首相高度重视创新发展,在多次出口和论述中重申强调创新,情节涵盖了科技、春风化雨、文化等世界,以及在争鸣、制度上如何创新等。[详细]

  • 【对话掌门人】李浩渊:分立式教育改革落脚点在每一门课

    当年,重组新一轮科技革命和资产变革背景,以及全国教育大会、新时代全国高等学校本专科教育工作会议精神,咱们更加深刻认知到“人才培训”和“专科教育”的基本点,高教又一轮创新势在必行。1月14日下午,我校召开混合式教育改革专题培训暨动员大会。温涛所长作《91国产高清混合式教育改革专题培训》话题报告。在长达两个半小时之报告中,温涛所长为该校新一轮教育教学改革明确了战略性方向,学校迅速掀起了数字式教育改革热潮。为推进教落到实处、取得实效,咱们开设对话“掌门人”话题栏目,先后1为期邀请到了财务部部长李浩渊,就“为什么[详细]

  • 【对话掌门人】孙伟:教学相长是我可以中的课堂状态

    春风化雨与艺术有怎样的互动关系?微机与软件学院“掌门人”如何理解混合式教育改革、有怎样的计划设计?下期对话“掌门人”话题栏目,咱们邀请到了微机与软件学院院长孙伟。它结合计算机与软件学院特色,剖析了它对混合式教育改革以及对教育的了解。[详细]

  • 【对话掌门人】申华:混改为教与学提供更丰富、更无的挑选

    在混合式教育改革过程中,如何充分发表专业教师、素质教师、专业助理、学员助导联动作用?如何通过混改提升学生的更新精神和标准实践能力?如何构建混合式教育模式下学生课前、会后的读书97超级碰视频免费在线管理办法?下期对话“掌门人”话题栏目,咱们邀请到了智能与电子工程学院院长申华。它结合学院特色,发挥了它对混合式教育改革以及对教育的了解。[详细]

  • 【对话掌门人】李迎秋:混改需要师生共建

    在混合式教育改革过程中如何发挥教师、学员合力?如何帮助学生适应混改、贯彻电气化深度学习?下期对话“掌门人”话题栏目,咱们邀请到了信息与商务管理学院院长李迎秋。其它结合教育方向和高等学校特色,发挥了他对混合式教育改革的了解。[详细]

  • 【分立式教育进行时】我校信息与商务管理学院召开混合式教学改革课程/品种计划方案系列交流会

    为了进一步展开混合式教育改革思路,分享改革经验与感悟,提升教学改革效果,2019年3月,消息与商务管理学院召开了数字式教学改革课程/品种计划方案系列经验座谈会。3月初,高校层面率先开展经验座谈会。自此,7个系陆续开展了茶话会。会上,分立式教育教学改革试点课程/品种、专业核心课、平台课的学科负责人分享了改制方案,教师们就一些关键问题开展了强烈的议论。[详细]

  • 【分立式教育进行时】我校教师教学发展中心承办“分立式教育改革:如何提升学生学习动机”话题晚会

    如何激励学生学习之相关性、增长学生的读书兴趣?这是老师教学的都要面临的挑战。为深入推进我校混合式教育改革,救助教师更好地展开课程设计、改进教学模式和教学方式,3月18日,我校教师教学发展中心承办了“分立式教育改革:如何提升学生学习动机”话题晚会,与老师共同分享课程改革中的经验,探索存在的困惑。[详细]

  • 【对话掌门人】邓珊:混改助力创新创业教育迈向新阶段

    更新创业教育如何与专业教育进行融合?学员如何通过创新创业教育提升个人“软素质”?下期对话“掌门人”话题栏目,标价牌发展部邀请到了创新创业学院院长邓珊。其它结合国内创新创业教育提高和高等学校特色,发挥了他对混合式教育改革下创新创业教育的了解。[详细]

  • 【对话掌门人】余庆军:让师生成为混改的最大促动者和受益者

    如何在混合式教育改革过程中提高税源建设?如何通过教学空间的重塑进一步促动师生交流?下期对话“掌门人”话题栏目,标价牌发展部邀请到了数字技术与设计学院院长余庆军。它结合行业发展和高等学校特色,发挥了它对混合式教育改革的了解。[详细]

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