执行教学

该校以产学研融合为途径,利用能力培养为主线,系统设计“试验、执行、实训、实习”环节,穿过实践“1321”短期设置、“3+1”教学模式、“五级”品种体系等,深化实验实践、品种实训、社会实践、集团实习、毕业设计等集中实践环节,名将实行育人贯穿大学四年不断线,逐步升级学生基本能力、专业技术、工作能力和概括实践能力。

1.点上点下教学结合,提升实验教学效果

依托校企合作优势,钉住行业技术前沿,振兴了移动应用开发、云计算、3D打印、虚拟现实、智能硬件、邮电机器人、物流仓储与配送等科室92个。全部实验室面向师生开放,每周开放7天涯每天14个小时。购买了26套实验教学软件,采用无校园网络环境和人口一台笔记本学习条件,确立了硬件+硬件,点下+点上的试验教学条件。制订了《试验教学管理措施》等制度,试验指导教师中具有硕士以上学历的占68%,中高级职称占79%,专业教师占88%,实验课均以最少人数进行分组(除了网络实验、半导体工艺实验、集团运营沙盘实验、针线活艺术尝试为4-5人口一组,另外实验室实验均为1-2人口一组)。近三学年,试验开出率分别为98.8%、98.8%、99.5%。2015-2016学年,候车室实验课共计开设365个实验项目,其中综合性、计划性实验165项。

2.增长实习实训管理,保护实施育人质量

该校成立了校企合作教学管理工作委员会,与121学者集团公司成立了实习实训基地,制订了《关于加强校企合作教学管理工作之看法》等制度文件,执行双导师指导与考核,成功了专项经费有合同、教学实施有方案、考核有标准、学员有周报、老师有跟踪指导、该校有检查、资料有存档、寒暑有总结,学员在执行基地开展了顶岗实习、品种实施等多种艺术的实习实训,促进了实行能力提升。2015-2016学年在集团实习实训学生4412人次。全部集中实践环节考核均以成果物评价学习效果,一部分优秀学员成果已转化为教学项目、学科竞赛成果及大学生创新创业项目。

2013年以来,共有2179人次学生参与校级以上大学生创新创业训练计划项目,其中国家级92项,乡级180项;有2113人次在各个学科竞赛中获省级以上奖项。比如,学员在举国上下小学生广泛介入的“2013年第三十八届ACM国际中学生程序设计竞赛亚洲赛”获特别奖,“2014年第七届全国小学生网络商务创新应用大赛”获两项全国特等奖,“2015年第六届中国中小学生服务外包创新创业大赛”获国家级一等奖,“2016年第七届全国小学生数学竞赛全国个人赛”获国家级二等奖。

3.再接再厉进行社会实践,提高社会责任意识

该校将社会实践纳入人才培训方案和素质教育学分体系,老师参加和指导学生社会实践计入工作量。按寒暑假和一般时间段,运用团队和个体实践方式,布局和指导学生进行社会实践,提高学生社会责任感。确立了品种考核机制,初三了实行成果验收和表扬,再接再厉推广学生参与社会实践97超级碰视频免费在线的覆盖面,进行支教工作、革命之旅爱国主义教育、爱国主义基本价值体系、就业形势分析等多地方多世界的执行97超级碰视频免费在线,取得了较好效果。近三年,在场社会实践指导的民办教师320人次;在场社会实践学生12000余千瓦时;拥有省级社会实践先进集体3项、先进个人1项,乡级社会实践可以组织单位9项、可以团队9项、先进个人16项。

4.增长规范综合训练,增长毕设论文质量

该校制定了毕业设计(舆论)干活规范和质量检查标准,研制了毕业设计管理平台,执行线上点下相结合的校、系、专业三级管理。

(1)严厉把选题关,重视选题结合实施。确保一人口一题、题材难度相当、老师指导工作量适当。提醒学生结合企业实习实践、老师横纵向项目、更新创业实践项目等展开选题,深化毕业论文(计划)的民主化和安全性,以实际问题为导向,增长规范综合训练。2016届本科生毕业设计(舆论)选题结合企业实习实践及教职工横纵向项目的占25%,在实验、实习、水利实施等社会实践中完成题目数达64%。

(2)增长过程管理,试行校企双导师制。按照规范和专业,对下达任务书、选题、中期检查、成果物提交等环节进行严格监督;试行校企双导师制,集团人员参与选题、提醒、评阅、辩论等环节,增长毕业设计指导;从严答辩与功绩评定,重视学术诚信教育与监督,实施论文抄袭检测,毕业设计(舆论)质三级检查等,艰苦奋斗维护毕业设计(舆论)质。

(3)毕设“真做”“构成”,提升知识应用能力。在毕业设计理论时,工学专业的学员须现场运行调试软件系统或演示操作硬件作品,艺术学专业的学员须展示艺术设计创作。对于管理学、文学类专业的毕业设计(舆论),重视通过问卷调查、集团科研、具体访谈等形式获取真实数据,拓展分析研究并形成具体解决方案。